Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

School bullying: new theories in context

    Publikation: Bog, antologi, afhandling, rapportBogForskningpeer review

    OriginalsprogEngelsk
    UdgivelsesstedNew York
    ForlagCambridge University Press
    Antal sider464
    ISBN (Trykt)1107027764, 9781107027763
    StatusUdgivet - 2014

    Citationsformater